[成功評獎查詢(xún)系統]
首頁(yè) » 學(xué)校師生心理 » 讓返校學(xué)生重拾自信
讓返校學(xué)生重拾自信
發(fā)布日期:[5年前 (2020-02-01)]瀏覽次數:[6004]

 “我英語(yǔ)成績(jì)一直不好,多虧老師為我開(kāi)‘小灶’,這次英語(yǔ)成績(jì)有了很大提高。”拿到這次期末考試成績(jì)單后,甘肅省隴南市文縣鐵樓藏族鄉九年制學(xué)校七年級學(xué)生小曹忐忑的心終于放下了。

    小曹家在鐵樓藏族鄉草河壩村,是建檔立卡貧困家庭學(xué)生。2019年,她從草河壩小學(xué)升入鐵樓藏族鄉九年制學(xué)校后,因成績(jì)不太理想,產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,便輟學(xué)在家。學(xué)校領(lǐng)導和班主任左德花多次登門(mén)找她談心,反復開(kāi)導勸解。最終,小曹被學(xué)校老師們的誠心所感動(dòng),重新回到校園。

    返校之后,學(xué)校為小曹專(zhuān)門(mén)制定了助學(xué)助困幫扶計劃,由左德花牽頭,各學(xué)科教師和班上學(xué)生配合,從生活、學(xué)習、自信、目標等方面對她進(jìn)行定向“幫扶”。半學(xué)期下來(lái),小曹學(xué)習進(jìn)步很快,人也變得開(kāi)朗自信了。

   小曹的變化并非個(gè)例。在文縣,有487名像小曹一樣的建檔立卡貧困家庭學(xué)生和失輟學(xué)學(xué)生,每個(gè)人都擁有一份屬于自己的幫扶計劃。近年來(lái),文縣以控輟保學(xué)為重點(diǎn),探索實(shí)施了結隊幫扶助學(xué)模式,努力做到貧困家庭學(xué)生“一生一策”“一生一冊”“一生一幫”,從生活、學(xué)習等方面開(kāi)展精準幫扶,保障貧困家庭適齡學(xué)生有學(xué)上、上得起學(xué),幫助他們重拾自信。

同時(shí),文縣不斷完善行政督促復學(xué)與學(xué)生跟蹤機制,健全義務(wù)教育入學(xué)聯(lián)控聯(lián)保工作機制和控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監測機制,各鄉鎮、各義務(wù)教育學(xué)校分別制定了控輟保學(xué)工作實(shí)施方案,并組織開(kāi)展“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng),教師們進(jìn)村入戶(hù),建立健全了適齡人口就學(xué)情況臺賬和貧困家庭適齡學(xué)生底數臺賬,做到底數清、情況明。

     文縣教育局黨委書(shū)記、局長(cháng)侯福德介紹,針對勸返和建檔立卡貧困家庭學(xué)生,各學(xué)校確定專(zhuān)人聯(lián)系幫助解決實(shí)際困難和問(wèn)題,并建立了跟蹤機制,不讓一名適齡兒童少年輟學(xué)。截至目前,文縣義務(wù)教育階段適齡兒童入學(xué)率、鞏固率和殘疾兒童入學(xué)率分別達到100%、97.81%、97.9%。(記者 尹曉軍 通訊員 司小平)

(文內輟學(xué)學(xué)生為化名)